暑假已經(jīng)到來(lái)，孩子們放假在家，有了更多的空閑時(shí)間，為了豐富孩子們的暑期生活，圖書(shū)館邀請(qǐng)繪本老師在城子市場(chǎng)街?jǐn)?shù)字文化社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)4-8歲兒童的繪本閱讀活動(dòng)。由專(zhuān)業(yè)繪本老師王璐為十幾名孩子閱讀童書(shū)《我不知道我是誰(shuí)》。

4-8歲的兒童有了一定的自主學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，并且能夠參與簡(jiǎn)單的手工制作，繪本故事《我不知道我是誰(shuí)》通過(guò)講述一只小兔子經(jīng)歷重重困難認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，引導(dǎo)孩子關(guān)注個(gè)體的不同特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)他人，認(rèn)識(shí)自我。根據(jù)故事內(nèi)容，老師設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的手工制作，讓孩子們自己動(dòng)手制作小動(dòng)物，并輪流上前向大家介紹自己的作品。

    通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)，讓孩子體會(huì)閱讀和分享閱讀的樂(lè)趣，并在其中鍛煉了動(dòng)手和表達(dá)能力，增加孩子們對(duì)書(shū)本的興趣。小小的活動(dòng)，小小的讀者，卻是大大的希望，作為我館推進(jìn)全民閱讀工作中的一部分，繪本閱讀活動(dòng)將在更多社區(qū)開(kāi)展，為孩子們的暑假增添一抹書(shū)香。